Virtual Booth

VAC-MR2 2.0 merupakan inovasi mesra alam yang dihasilkan menggunakan bahan kitar semula, khususnya botol plastik PET, bagi menangani masalah pengurusan sisa plastik di samping menyediakan platform yang praktikal dan menarik untuk pembelajaran STEM. Berasaskan prinsip guna semula, kelestarian dan kreativiti, inovasi ini menggabungkan empat fungsi utama dalam satu peranti boleh dicas semula, iaitu penyedut habuk mini, pengasah pensel, kipas mini dan berus pembersih. Selain berfungsi sebagai peralatan praktikal, VAC-MR2 2.0 direka bentuk sebagai kit pembelajaran STEM secara hands-on yang membolehkan murid meneroka konsep asas Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik melalui pembelajaran berasaskan pengalaman, penyelesaian masalah, pemikiran reka bentuk dan inovasi. Masalah utama yang dikenal pasti ialah lambakan botol plastik yang berpotensi menjadi sisa, penggunaan pelbagai peralatan secara berasingan serta kekurangan bahan pembelajaran hands-on yang mudah, berpatutan dan menarik untuk aktiviti STEM. Objektif inovasi ini adalah untuk menukarkan bahan buangan kepada sumber pembelajaran STEM yang berfungsi, menggalakkan amalan kelestarian, mengembangkan kreativiti dan kemahiran penyelesaian masalah murid serta meningkatkan kesedaran terhadap pengurusan sisa yang bertanggungjawab. Proses pelaksanaan melibatkan pengenalpastian masalah, mereka bentuk prototaip, pemilihan bahan kitar semula dan komponen elektronik yang sesuai, pembinaan dan pemasangan peranti, pengujian keempat-empat fungsi serta penambahbaikan berdasarkan maklum balas pengguna. Penggunaan penutup yang boleh ditukar ganti membolehkan murid meneroka bagaimana mekanisme yang berbeza menghasilkan fungsi yang berbeza, sekali gus menggalakkan penerokaan prinsip asas kejuruteraan dan teknologi. Penilaian yang melibatkan 30 orang responden menunjukkan bahawa 24 orang (80.0%) bersetuju bahawa inovasi ini mudah dibawa dan berkesan, manakala 26 orang (86.7%) menganggapnya sebagai inovasi yang mesra alam. VAC-MR2 2.0 turut menyokong pendidikan kelestarian dan amalan penggunaan serta pengeluaran yang bertanggungjawab selaras dengan SDG 12. Kesimpulannya, VAC-MR2 2.0 berjaya mengintegrasikan kelestarian, kefungsian dan pendidikan STEM dalam satu kit inovasi yang praktikal serta berpusatkan murid. Pada masa akan datang, inovasi ini boleh ditambah baik melalui penggunaan tenaga solar, bahan yang lebih kukuh dan ergonomik, serta integrasi sensor dan komponen elektronik pintar bagi meningkatkan nilai pendidikan dan keupayaan teknologinya.